Aptitudes

Tu as envie de t'approprier les savoirs et savoir-faire par l’observation en laboratoire et sur le terrain,  par les manipulations, par l’interprétation, par  la validation des résultats grâce notamment à des séances de laboratoire hebdomadaires ... Rejoins  l'option Sciences appliquées!

Les points forts de notre formation sont:

    Méthodes et activités attractives orientées vers des situations concrètes qui donnent sens aux apprentissages tout en assurant une formation commune solide (grille horaire et programmes identiques à l’enseignement général).

Suivi personnalisé des élèves grâce à un groupe classe de moins de 15 élèves et par des remédiations et des conseils de méthodes de travail.

Observations au microscope, exploitation de documents vidéo scientifiques, étude de circuits électriques simples, étude de bonnes pratiques de laboratoire.

Laboratoires de sciences très bien équipés avec du matériel professionnel et sans cesse renouvelé.

Activités culturelles (voyages : châteaux de la Loire, Futuroscope (Poitiers), Puy-du-Fou; théâtre, …) qui développent l’ouverture d’esprit et la culture générale et qui sont exploitées dans les cours de français, d’histoire, de géographie et de sciences.

Les points forts de notre formation :

• Méthodes et activités attractives orientées vers des situations concrètes qui donnent sens aux apprentissages tout en assurant une formation commune solide (grille horaire et programmes identiques à l’enseignement général).

• Suivi personnalisé des élèves grâce à un groupe classe de moins de 15 élèves et par des remédiations et des conseils de méthodes de travail.

• Observations au microscope, exploitation de documents vidéo scientifiques, étude de circuits électriques simples, étude de bonnes pratiques de laboratoire.
• Laboratoires de sciences très bien équipés avec du matériel professionnel et sans cesse renouvelé.

• Activités culturelles (voyages : châteaux de la Loire, Futuroscope (Poitiers), Puy-du-Fou; théâtre, …) qui développent l’ouverture d’esprit et la culture générale et qui sont exploitées dans les cours de français, d’histoire, de géographie et de sciences.
  
  

Et après ?

• Au 3ème degré : poursuite d’études scientifiques en 5ème et 6ème, en particulier dans l’option Technicien(-ne) des Industries Agroalimentaires.

GRILLE HORAIRE

En fin de 6ème, CESS et certificat de Qualification.

Aptitudes

Tu es attiré(e) par des études pratiques, concrètes, des manipulations en laboratoire, tu fais preuve de curiosité, tu aimes plus particulièrement les sciences et leurs applications techniques, tu désires comprendre les phénomènes naturels et les défis environnementaux…

Les deux objectifs de cette formation consistent à former:

• des citoyens responsables et autonomes capables d'opérer des choix justifiés dans leur vie quotidienne ou professionnelle, capables également de se poser et de poser des questions à la société;
• des professionnels compétents sur les plans intellectuel et technique, qui se sentent à l'aise dans un laboratoire ou dans un métier à caractère technico-scientifique.

Les axes principaux de cette option sont :

• faire découvrir la complémentarité des sciences et des techniques ;
• montrer que le développement des sciences est conditionné par la mise au point préalable de dispositifs techniques et de nouveaux matériaux ;
• faire découvrir l'importance de s'initier au maniement de l'outil avant de l'utiliser de manière productive ;
• entraîner l'élève à réaliser des mesures aussi précises que le permettent les appareils utilisés et à se rendre compte des limites d'un appareil de mesure.

GRILLE HORAIRE